Im vom BMBF geförderten Forschungsprojekt "Konstellationen der Resilienz von Kindern" haben Wissenschaftler*innen der TH Köln und des Instituts für soziale Arbeit e.V. Münster seit Oktober 2021 untersucht, was genau gelingendes Aufwachsen in von Armut bedingten Milieus ermöglicht. Bei der Bilanztagung wurden die zentralen Ergebnisse des Projektes vorgestellt. Die Präsentation finden Sie hier.
Neben der Vorstellung ausgewählter Projekterkenntnisse hat Prof. Dr. Jonas Radl (Universität Carlos III zu Madrid & Gastforschungsprofessor Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung) einen Vortrag zu "Wurzeln der Bildungsungleichheit: Das Zusammenspiel von strukturellen Barrieren und individueller Anstrengung"gehalten.
Um die Bedeutung unserer Ergebnisse für verschiedenen Handlungsfelder gemeinsam mit den Teilnehmenden zu diskutieren, wurden drei Workshops durchgeführt, in denen weitere ausgewählte Ergebnisse des Forschungsprojektes vorgestellt und durch einen Kommentar ergänzt wurden:
Forum 1:
Was soll Schule denn noch alles leisten? Von erfolgreichen Bildungskarrieren bis zum familialen Wohlfühlort.
Input von Maren Hilke und Dr. Jörg Kohlscheen
Kommentar von Till Stefes, Ruhr-Universität Bochum
Forum 2:
Können arme Eltern "gute Eltern" sein? – Perspektiven von Eltern und Lehrkräften
Input von Stephanie Moldenhauer
Kommentar von Daniela Zentner, Wübben Stiftung Bildung
Forum 3:
Von Tiermädchen und gymnasialmotivierten Subjekten – Kindliche Zugänge zur Institution Schule
Kommentar von Magdalena Bienek, NRW-Zentrum für Talentförderung der Westfälischen Hochschule
Begleitet wurde die Veranstaltung von dem Graphic Recorder Pavo Ivković.
